УТВЕРЖДЕНО
Приказ начальника управления
по образованию администрации Московского района г.Минска
10 августа 2022 № 458-од
УСТАВ
государственного учреждения образования
«Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Московского района г.Минска»
(Новая редакция)
СТАТУТ
дзяржаўнай установы адукацыі
«Цэнтр карэкцыйна-развiваючага навучання i рэабiлiтацыi
Маскоўскага раёна г.Мiнска»
(Новая рэдакцыя)
Минск, 2022
ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Настоящий Устав является новой редакцией Устава государственного учреждения образования «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Московского района г.Минска» (далее - Центр), зарегистрированного в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за №190745546, на основании решения Минского городского исполнительного комитета от 17 августа 2006г. №1622.
2. Центр создан на основании решения Минского городского исполнительного комитета от 15 мая 2001г. №602.
3. Полное наименование Центра:
на русском языке: государственное учреждение образования «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Московского района г.Минска»;
на белорусском языке: дзяржаўная ўстанова адукацыі «Цэнтр карэкцыйна-развіваючага навучання і рэабілітацыі Маскоўскага раёна г.Мінска».
Сокращенное наименование Центра:
на русском языке: Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Московского района г.Минска.
на белорусском языке: Цэнтр карэкцыйна-развіваючага навучання і рэабілітацыі Маскоўскага раёна г.Мінска.
4. Место нахождения и юридический адрес Центра: 220117, г.Минск, ул. Рафиева, 33.
5. Учредителем Центра является управление по образованию администрации Московского района г.Минска (далее - Учредитель). Центр подчиняется Учредителю.
Юридический адрес Учредителя: 220016, г.Минск, ул. Алибегова, 19.
6. Центр осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением о центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, иными актами законодательства и настоящим Уставом.
7. Центр создан в форме учреждения образования на основе коммунальной собственности, является некоммерческой организацией, финансируемой из республиканского и местного бюджетов, а также за счет средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, благотворительных взносов, пожертвований юридических и физических лиц и иных источников, не запрещенных законодательством.
8. Тип учреждения образования - учреждение специального образования. Вид учреждения образования - центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.
9. Центр имеет статус юридического лица, имеет расчетный и другие счета в банках, открываемые в установленном законодательством Республики Беларусь порядке, печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь, штамп и бланки документов со своим наименованием.
10. Центр самостоятелен в осуществлении образовательной, научной, научно-технической деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке кадров и иной деятельности в пределах, установленных актами законодательства.
11. Центр в соответствии с актами законодательства имеет право: осуществлять образовательную деятельность;
формировать структуру и штатное расписание Центра;
передавать функции по обеспечению деятельности государственным учреждениям, созданным исполнительными комитетами областного и базового территориальных уровней, для обеспечения деятельности подчиненных им бюджетных организаций;
осуществлять приносящую доходы деятельность;
участвовать в научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;
входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;
осуществлять международное сотрудничество в сфере образования;
осуществлять иные права в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, настоящим Уставом.
12. Центр обязан обеспечивать:
качество образования для с лиц с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии;
разработку и утверждение в установленном порядке структурных элементов научно-методического обеспечения соответствующего образования, его совершенствование;
подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;
соблюдение санитарно-эпидемиологических требований;
создание безопасных условий при организации образовательного, воспитательного и коррекционно-педагогического процессов;
разработку и принятие правил внутреннего распорядка для обучающихся, их законных представителей, правил внутреннего трудового порядка Центра;
моральное и материальное стимулирование педагогических и иных работников Центра;
меры социальной защиты обучающихся;
необходимые условия для организации питания, медицинской помощи, подвоза к месту учебы и обратно обучающихся с особенностями психофизического развития;
ознакомление лиц, законных представителей несовершеннолетних) лиц при приёме (зачислении) в Центр со свидетельством о государственной регистрации, сертификатом о государственной аккредитации, Уставом, ознакомление лиц, законных представителей несовершеннолетних при приеме (зачислении) в Центр со свидетельством о государственной регистрации, сертификатами о государственной аккредитации, Уставом, правилами внутреннего распорядка для обучающихся, иными локальными правовыми актами Центра, а по их требованию – также с учебно-программной документацией;
преемственность в работе по переходу выпускников в территориальный центр социального обслуживания населения;
содействие уполномоченным государственным органам, иным организациям в проведении контроля за обеспечением качества образования;
исполнение иных обязанностей в соответствии с актами законодательства.
13. Центр несет в уставленном законодательством порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции.
14. Компетенция Учредителя:
определяет время пребывания обучающихся в Центре;
принимает решение о реорганизации и ликвидации Центра в порядке, предусмотренном действующим законодательством;
в случае прекращения деятельности Центра учредитель принимает меры по переводу обучающихся с согласия законных представителей несовершеннолетних обучающихся в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, предусмотренном действующим законодательством;
определяет язык обучения и воспитания в соответствии с действующим законодательством;
обеспечивает обновление и развитие материально-технической базы Центра в соответствии с требованиями, установленными законодательством;
согласовывает внесение изменений и дополнений в структуру и штатное расписание Центра;
назначает на должность и освобождает от должности директора, заместителей директора Центра в порядке, предусмотренном действующим законодательством;
может устанавливать меньшую наполняемость классов и дошкольных групп по сравнению с предусмотренной действующим законодательством, по согласованию с соответствующими государственными органами;
утверждает Устав, изменения и (или) дополнения в Устав в соответствии с действующим законодательством;
осуществляет иные права и обязанности, предусмотренные актами законодательства и настоящим Уставом.
15. Собственником имущества Центра является Минский городской исполнительный комитет (далее – Мингорисполком). Органом государственного управления, уполномоченным собственником управлять имуществом Центра, является Учредитель.
16. Центр не вправе без согласия собственника отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет бюджетных средств.
Средства, полученные от приносящей доходы деятельности, и приобретенное за их счет имущество поступает в самостоятельное распоряжение Центра.
17. Центр не вправе выступать гарантом или поручителем перед банками – кредиторами юридических лиц негосударственной формы собственности и физических лиц по исполнению этими лицами своих обязательств возврата полученных кредитов.
18. Государственная аккредитация (подтверждение государственной аккредитации) Центра осуществляется Департаментом контроля качества образования Министерства образования Республики Беларусь в порядке, установленном действующим законодательством.
19. Центр может осуществлять следующие виды деятельности в соответствии с Общегосударственным классификатором Республики Беларусь ОКРБ 005-2011 «Виды экономической деятельности», утвержденным и введенным в действие постановлением Госстандарта Республики Беларусь от 5 декабря 2011 г. № 85:
68200 – сдача внаем собственного и арендованного недвижимого имущества;
80100 – деятельность по обеспечению безопасности частных лиц и имущества;
85100 - дошкольное образование;
85200 – общее среднее образование;
85590 - прочие виды образования, не включенные в другие группировки;
86901 - деятельность по охране здоровья, осуществляемая работниками, имеющими среднее специальное медицинское образование;
86909 - прочая деятельность по охране здоровья, не включенная в другие группировки;
94200 – деятельность профессиональных союзов.
20. На территории и в здании Центра может осуществляться видеонаблюдение.
21. Питание учащихся организуется Комбинатом школьного питания Московского района г. Минска.
22. Центр реорганизуется и ликвидируется в соответствии с решением Минского городского исполнительного комитета в порядке, предусмотренном действующим законодательством.
23. Настоящий Устав вступает в силу с момента его государственной регистрации, в порядке, установленном действующим законодательством Республики Беларусь. Изменения и дополнения в настоящий Устав утверждаются приказом управления по образованию администрации Московского района и подлежат государственной регистрации в соответствии с действующим законодательством.
24. Настоящий Устав обязателен для исполнения педагогическими работниками и иными работниками Центра, обучающимися и их законными представителями.
ГЛАВА 2
ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
25. Центр обеспечивает создание комплексной системы психолого-медико-педагогической помощи лицам с особенностями психофизического развития и осуществляет образовательную, в том числе в рамках оказания ранней комплексной помощи детям в возрасте до трех лет, коррекционно-педагогическую, социальную, методическую, консультативную и информационно-аналитическую деятельность, оказание психологической помощи.
26. В Центре могут создаваться структурные подразделения: диагностико-консультативное отделение, отделение ранней комплексной помощи, пункт коррекционно-педагогической помощи, ресурсный центр, иные структурные подразделения.
27. Центр на территории Московского района г.Минска в сфере специального образования решает следующие задачи:
своевременное выявление лиц с особенностями психофизического развития и их психолого-медико-педагогическое обследование;
реализация образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью и образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;
реализация программ ранней комплексной помощи;
охрана, защита и укрепление физического и психического здоровья обучающихся, проведение оздоровительных мероприятий;
социальная реабилитация лиц с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии, предоставление им равных возможностей для активного участия в социокультурной жизни общества, формирование и развитие необходимых умений и способностей для максимально возможной самостоятельной жизни;
реализация образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи в объединениях по интересам или индивидуально;
создание и ведение Центром банка данных о детях с особенностями психофизического развития;
методическая помощь педагогическим работникам Московского района г.Минска при реализации образовательных программ специального образования в учреждениях дошкольного и общего среднего образования;
социально-педагогическая поддержка и психологическая помощь обучающимся, их законным представителям в гармонизации семейных отношений, формировании правильной оценки и положительных установок на перспективы развития возможностей и жизненного самоопределения лиц с особенностями психофизического развития;
консультирование обучающихся с особенностями психофизического развития, их законных представителей, педагогических работников по вопросам развития, обучения и воспитания лиц с особенностями психофизического развития;
координация деятельности в сфере специального образования на территории соответствующей административно-территориальной единицы;
информационно-просветительская деятельность с целью формирования позитивного мнения и толерантного отношения к лицам с особенностями психофизического развития.
ГЛАВА 3
ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА
28. Центр реализует следующие функции:
28.1. Организует образовательный процесс.
Образовательная деятельность Центра строится на основе принципов государственной политики в области образования, образовательных стандартов, современных образовательных и информационных технологий и на педагогически обоснованном выборе форм, методов, средств обучения и воспитания, учитывающих культурные традиции и ценности белорусского народа, других национальных общностей страны, достижения мировой культуры, а также в соответствии с целями и задачами Центра с учетом интересов и способностей обучающихся, их опыта. Обучение, воспитание и развитие обучающихся обеспечиваются педагогическими коллективом во взаимодействии с законными представителями обучающихся, иными организациями.
Основным языком обучения и воспитания в Центре является русский.
В Центре получают образование лица с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии.
В Центре реализуются образовательная программа специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, обеспечиваются меры по их социализации и интеграции в общество, овладению жизненными компетенциями, а также могут реализовываться образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.
Образовательный процесс при реализации образовательных программ специального образования носит коррекционную направленность и организуется с учетом структуры и степени тяжести нарушений в физическом и (или) психическом развитии и возраста обучающихся на основании учебно-программной документации образовательных программ специального образования.
Лицо с особенностями психофизического развития может реализовать свое право на получение специального образования при наличии заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.
Образовательный процесс при обучении и воспитании организуется в режиме пятидневной учебной недели.
Образовательный процесс при реализации образовательных программ специального образования организуется по учебным годам. Учебный год делится на четверти.
Продолжительность учебного года, включая каникулы, устанавливается с 1 сентября по 31 августа.
Для учащихся устанавливаются каникулы. Общая продолжительность каникул в период проведения учебных занятий должна быть не менее 30 календарных дней, для учащихся I и II классов - не менее 37 календарных дней.
В первый класс Центра принимаются дети, которым на 1 сентября исполнилось 8 лет, в исключительных случаях дети старше 8 лет, которые ранее нигде не обучались.
В случае, если невозможно укомплектовать класс учащимся одного года обучения, допускается включение в состав объединенного класса учащихся 1-5 классов или учащихся 5-9 классов. При этом объем учебных часов устанавливается по наибольшему объему часов, предусмотренных учебным планом, который реализуется в классе.
Срок получения образования лицом, осваивающим содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, зависит от его познавательных возможностей и составляет в Центре - десять лет.
Свидетельство о специальном образовании выдается обучающимся, освоившим содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью.
28.2. Осуществляет диагностическую деятельность.
В Центре создается психолого-медико-педагогическая комиссия для проведения психолого-медико-педагогического обследования. Состав и порядок деятельности психолого-медико-педагогической комиссии определяются Министерством образования.
По результатам психолого-медико-педагогического обследования оформляются протокол обследования и заключение Центра. Заключение содержит рекомендации об обучении и воспитании лица с особенностями психофизического развития по соответствующей образовательной программе, оказании ему коррекционно-педагогической помощи, о типе или виде учреждения образования, создании специальных условий для получения образования.
Обучение и воспитание ребенка с особенностями психофизического развития в соответствии с рекомендациями, содержащимися в заключении Центра, осуществляются с письменного согласия его законного представителя.
Законному представителю ребенка с особенностями психофизического развития в случае его несогласия с рекомендациями Центра должны быть разъяснены возможные последствия такого отказа.
Отказ законного представителя оформляется в письменной форме в заключении Центра и подписывается законным представителем и руководителем Центра, а в случае отказа законного представителя поставить подпись - членами психолого-медико-педагогической комиссии.
28.3. Оказывает коррекционно-педагогическую помощь лицам с особенностями психофизического развития и осуществляет работу по социальной реабилитации лиц с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии.
Коррекционно-педагогическая помощь оказывается лицам, имеющим стойкие или временные трудности в усвоении содержания образовательной программы дошкольного образования, образовательных программ общего среднего образования. Зачисление лиц с особенностями психофизического развития для получения коррекционно-педагогической помощи осуществляется по результатам диагностической деятельности Центра и на основании заявления их законных представителей.
Коррекционные занятия проводятся по расписанию, утвержденному директором Центра.
Работу по социальной реабилитации лиц с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и(или) психическом развитии проводят педагогические, медицинские и иные работники Центра с целью социальной адаптации, улучшения качества жизни, формирования необходимых способностей, умений и навыков, обеспечивающих им максимально возможную независимость и самостоятельность в жизни.
28.4. Оказывает раннюю комплексную помощь.
Ранняя комплексная помощь - система мер, включающая выявление детей с нарушениями развития и риском их появления, обследование, реабилитацию, коррекцию нарушений в физическом и (или) психическом развитии, индивидуализированное обучение ребенка с особенностями психофизического развития в возрасте до трех лет с психолого-педагогическим сопровождением в семье, учреждении образования, организации здравоохранения.
28.5. Осуществляет консультативную и методическую деятельность. Консультативная деятельность организуется с обучающимися с особенностями психофизического развития, их законными представителями, педагогическими работниками.
Центр осуществляет методическую деятельность с целью совершенствования педагогической компетентности и повышения профессионального уровня работников Центра, а также методическую помощь педагогическим работникам учреждений образования Московского района в рамках сопровождения интегрированного обучения и воспитания, обучающихся с особенностями психофизического развития в учреждениях дошкольного и общего среднего образования, реализующих программы специального образования.
28.6. Создает и ведет банк данных о детях с особенностями психофизического развития, осуществляет информационно-аналитическую деятельность на территории Московского района г.Минска.
Информационно-аналитическая деятельность Центра обеспечивает анализ количественных и качественных показателей контингента лиц с особенностями психофизического развития, сети учреждений специального образования, классов, групп интегрированного обучения и воспитания, информационное обслуживание педагогических работников и законных представителей по актуальным проблемам специального образования на территории Московского района г.Минска.
28.7. Оказывает социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь лицам с особенностями психофизического развития и их законным представителям.
Социально-педагогическая поддержка и психологическая помощь направлены на предупреждение и разрешение психологических проблем, связанных с рождением в семье ребенка с особенностями психофизического развития, преодоление последствий кризисной для семьи ситуации, повышение психологической культуры и степени информированности законных представителей о возможностях специального образования и коррекционно-педагогической помощи.
28.8. Проводит экспериментальную и инновационную деятельность.
28.9. Организует обучение и воспитание лиц с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии, которым по медицинским показаниям рекомендовано получение специального образования на дому.
Перечень медицинских показаний для получения специального образования на дому определяется Министерством здравоохранения Республики Беларусь.
В целях социализации лица с особенностями психофизического развития, получающего специальное образование на дому, учебные занятия, занятия могут организовываться на дому или в сочетании учебных занятий, занятий на дому и в Центре, организовавшем обучение и воспитание на дому.
28.10. Проводит мероприятия, направленные на обеспечение преемственности перехода выпускников Центра в территориальные центры социального обслуживания населения.
ГЛАВА 4
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЛИЦ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ИХ ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ И ИНЫХ РАБОТНИКОВ ЦЕНТРА
29. К участникам образовательного процесса относятся обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники.
30. Порядок приема, перевода, отчисления и восстановления, обучающихся определяется законодательством Республики Беларусь.
В класс, группу Центра принимаются обучающиеся на основании следующих документов:
заявления законного представителя обучающегося;
медицинской справки о состоянии здоровья;
заключения центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.
31. Права и обязанности лиц с особенностями психофизического развития, их законных представителей определяются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, настоящим Уставом и иными локальными правовыми актами Центра.
32. Педагогическими работниками признаются лица, которые осуществляют педагогическую деятельность (реализуют содержание образовательных программ, программ воспитания, оказывают коррекционно-педагогическую помощь, осуществляют научно-методическое обеспечение образования и (или) руководство образовательной деятельностью Центра, его структурных подразделений.
33. Педагогические работники в соответствии с актами законодательства имеют право на:
защиту профессиональной чести и достоинства;
обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;
творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения и воспитания;
доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;
участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;
участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности Центра;
участие в управлении Центром;
повышение квалификации;
моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;
объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;
ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы. Порядок, условия и размер ежемесячной компенсации расходов на приобретение учебной и методической литературы педагогическим работникам, перечень должностей педагогических работников, которым выплачивается ежемесячная компенсация расходов на приобретение учебной и методической литературы, определяются Министерством образования;
иные права педагогических работников устанавливаются актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами Центра.
34. Педагогические работники обязаны:
осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ специального образования, программ воспитания;
соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, Правила педагогических работников;
уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса;
повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;
пропагандировать здоровый образ жизни среди обучающихся;
обеспечивать соблюдение специальных условий, необходимых для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;
проходить предварительный (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) обязательные медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения по согласованию с Министерством труда и социальной защиты;
иные обязанности педагогических работников устанавливаются актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами Центра, заключёнными с ними трудовыми договорами.
35. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения обучающихся и их законных представителей к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и актам законодательства.
36. К иным работникам Центра относятся работники, не являющиеся педагогическими.
37. Права и обязанности иных работников Центра устанавливаются актами законодательства, настоящим Уставом и иными локальными правовыми актами Центра, заключёнными с ними трудовыми договорами.
38. Прием на работу и увольнение педагогических и иных работников Центра осуществляется директором в соответствии с действующим законодательством. Требования к педагогическим работникам определяются квалификационными характеристиками, должностными (рабочими) инструкциями, утвержденными в установленном порядке.
39. Педагогическую деятельность не могут осуществлять лица:
лишённые права заниматься педагогической деятельностью;
имеющие судимость, которая не снята или не погашена;
не имеющие права заниматься педагогической деятельностью в случаях, предусмотренных актами законодательства;
признанные недееспособными или ограниченно дееспособными;
имеющие медицинские противопоказания к осуществлению педагогической деятельности.
40. Оплата труда работников Школы производится в соответствии с законодательством Республики Беларусь. Материальное и моральное поощрение работников, стимулирование их труда осуществляется на основании соответствующих положений, коллективного договора, действующих в Центре.
ГЛАВА 5
УПРАВЛЕНИЕ ЦЕНТРОМ
41. Управление Центром осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением о центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, иными актами законодательства и в соответствии с настоящим Уставом и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.
42. Непосредственное руководство деятельностью Центра осуществляет директор, который назначается на должность и освобождается от должности начальником управления по образованию администрации Московского района г. Минска в порядке, установленном действующим законодательством.
Заместители директора Центра назначаются на должность и освобождаются от должности Учредителем в порядке, установленном действующим законодательством.
43. Директор Центра
возглавляет Центр, управляет его работой, обеспечивает взаимодействие с заинтересованными лицами;
действует от имени Центра без доверенности и несет ответственность за результаты его деятельности;
издает приказы, заключает договоры, выдает доверенности в пределах своей компетенции;
осуществляет прием и увольнение работников, утверждает их должностные инструкции;
утверждает штатное расписание Центра в пределах выделенных ассигнований и в соответствии с типовыми штатами;
определяет порядок и периодичность проведения самоконтроля за обеспечением качества образования;
ежегодно на основе типового учебного плана Центра по согласованию с Учредителем утверждает учебный план Центра;
осуществляет иные права и обязанности в соответствии с действующим законодательством.
44. Основным органом самоуправления Центра является педагогический совет, возглавляемый директором.
45. В Центре могут создаваться попечительский совет, родительский комитет.
ГЛАВА 6
ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСЫ ЦЕНТРА
46. Имущество Центра находится в коммунальной собственности г.Минска. Органом управления в отношении имущества является Минский городской исполнительный комитет. Отдельные функции по управлению имуществом Центра осуществляет управление по образованию администрации Московского района г.Минска.
47. Центр в отношении закрепленного за ним имущества осуществляет право владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных собственником, в соответствии с актами законодательства Республики Беларусь.
48. Материально-техническая база Центра формируется Учредителем в соответствии с требованиями, установленными законодательством Республики Беларусь, и включает земельный участок, здание, сооружения, помещения, кабинеты, оборудование, транспортное средство и иное имущество, необходимое для организации образовательного процесса и иной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом.
49. Директор Центра несет ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.
50. В Центре должны быть помещения для осуществления образовательного процесса, диагностической работы, социальной реабилитации, оказания ранней комплексной помощи, медицинской помощи, организации отдыха, творческой деятельности лиц с особенностями психофизического развития, проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий.
51. Классы, группы, кабинеты (сенсорный, социально-бытовой адаптации, ранней комплексной помощи, социально-педагогической и психологической помощи, физической реабилитации, диагностический, медицинский) и другие помещения оснащаются функциональной мебелью, инвентарем, технологическим оборудованием, другими материальными ценностями, которые соответствуют санитарным нормам, правилам и гигиеническим нормативам.
52. Финансирование Центра осуществляется за счёт средств республиканского и (или) местных бюджетов, средств Учредителей, средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, благотворительных взносов, пожертвований юридических и физических лиц и иных источников, не запрещённых актами законодательства.
53. Центр может осуществлять приносящую доходы деятельность в соответствии с актами законодательства.
54. Средства, полученные Центром от приносящей доходы деятельности, поступают в его самостоятельное распоряжение и расходуются в соответствии с актами законодательства и настоящим Уставом, если иное не установлено Президентом Республики Беларусь.
55. Приносящая доходы деятельность при оказании Центром платных услуг, в том числе путём реализации образовательных программ на платной основе, осуществляется в соответствии с законодательством.
56. Осуществляемая в рамках образовательной деятельности реализация образовательной программы, финансируемой за счёт средств республиканского и (или) местного бюджетов, не может заменяться полностью или частично платной услугой.
57. Центр ведет в установленном порядке делопроизводство, архив, представляет сведения, предусмотренные нормативными актами, в соответствующие органы государственного управления.
58. Должностные лица несут установленную законодательством Республики Беларусь ответственность за искажение государственной отчетности.
59. Услуги по обеспечению деятельности Центра осуществляет государственное учреждение «Центр по обеспечению деятельности управления по образованию администрации Московского района г.Минска и подведомственных организаций» в соответствии с договором.
60. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Центра осуществляется в порядке, предусмотренном актами законодательства Республики Беларусь.
ГЛАВА 7
МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦЕНТРА
61. Центр имеет право осуществлять международное сотрудничество в области образовательной и иной деятельности в соответствии с международными договорами Республики Беларусь, договорами, заключаемыми между учреждением и организацией иностранного государства.
62. Международное сотрудничество Центра осуществляет в соответствии с актами законодательства Республики Беларусь.